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班主任要用“心”去爱学生

时间:2016-11-16 09:54来源:未知 作者:姚忠华 点击:
班主任要用 心去 关 爱学生 班主任是学生、班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要

 

班主任要用“心”去爱学生
 
班主任是学生、班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。所以我们班主任在班级建设中要做到三心:爱心、信心和责任心。
一、爱心
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱,是师德的灵魂,是教师职业道德的核心和精髓,热爱学生是教师的基本美德。教师对学生的爱不是偏爱个别学生或是少数学生,而应当是热爱每一个学生,教师对学生的爱首先体现在要尊重学生,要了解、理解和谅解学生,设身处地的从学生的角度考虑,帮他们解决困难,积极地关怀学生。和他们真诚相处,以心换心,与他们交朋友。现在有的学生家庭背景很复杂,这就要求我们班主任细心的观察和了解,如在我班同学中家长离异后,都不能照顾孩子,他们多多少少心理上都有一些障碍,当我了解情况后,我会主动关心他们,定期找他们谈心,他们有话也愿意跟我说,在日常的学习中,挖掘他们的潜能,有些同学由于基础太差,文化课成绩不是很好,那我就引导他们强化技能的学习,他们在专业技能上取得了好成绩,也带动了其它方面的进步。职业高中学生正处于生理、心理发育的高峰期,现在学生成熟早,所以在校园中出现了早恋现象,如果班主任不加以正确引导有些学生可能在身心上就会受到伤害,所以作为班主任老师我们就要像爱自己的孩子一样去关心他们,在工作中要讲究方式方法,要让学生感受你是在爱他们,是站在他们的角度考虑问题,同学就不会与你隔心,比如我班的女生就给我写过这样的信,“老师,我想跟您说我交朋友方面的事,为了这事您找我谈话不止一两次了,当时我还是挺执着的坚持自己的观点,后来经过一些事,我也仔细想了想,觉得您说得对,在这个世界上唯一不会伤害我们只有老师和家长,您所说的话都是为我们好,作为一个女孩子,应该懂得保护自己,有时我比较任性,希望您多多包涵,我也会努力去改掉不好的习惯,更加完善自己,在班中我会做您的得力助手。”
二、信心
我这里说的信心包含两方面,一是我们老师对自己的工作要有信心,对我们的学生有信心。现在大家都有这样的感觉,生源一年不如一年,管理上的难度不断加大,作为班主任更是心身疲惫。通过带这届学生我也有了一些不同的看法,上述情况确实客观存在,但更多的是社会发展的如此之快,我们的生源在变化,我觉得我们的学生不是越来越差,而是他们的特性在改变,而作为21世纪教师的我们是否跟上了时代的变化?我们在心理上和工作方法上又做了哪些调整?所以这两年我也在不断地思考和转变着。其二是,我们要帮助学生树立信心,职业高中的学生一般自我感觉不如进入普通高中的学生,总觉得上职高低人一等,前途渺茫,自卑感极强,再加上学习成绩长期不理想,对学习丧失了兴趣。如何帮助他们克服这种消极的心理状态,重新树立信心呢?作为班主任,我认为,首先要给予学生关怀、信任、重新开始的机会,所以每接一届新生,我会对他们说,你们现在就是一张白纸,三年后,你用你的行动在这张白纸上写出你自己鉴定而不是老师写的。其次是理论联系实际,教师在说理过程中要明确给他们指出,根据科学的分析和现实生活的种种表现证明,他们的智力水准并不比别人差,别人能掌握的,他们也一定能学会,学习上不如别人并不在于智力,而在于自己的行为。同时结合实际生活给他们列举出一些优秀职高毕业生的例子,更重要的是在其以后的教育过程中给学生创设锻练的平台,使学生获得不同程度的成功感,通过自我验证,对自己真正建立起信心。
三、责任心
作为一名教育工作者,不仅要有一个颗对教育、对学生的热爱之心,更重要的是要有高尚的师德和高度的责任心。我国著名教育家徐特立说,“教书是一种很愉快的事业,你越教就越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活,为社会做出贡献时,你会多么高兴啊!青出于蓝而胜于蓝,后来居上,这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗!”教师在教育过程中不仅要对自己的工作充满高度的责任心,同时也要培养学生对自己负责、对班级负责的主人翁意识和责任感。在班级建立之初,就要向同学们灌输在一个好的班集体中生活和学习受益的是同学们自己,如何把这个班集体建设好,就是每一个学生和班主任老师的责任所在。在后续的学习生活中,不仅明确了班委的工作职责,而且设置了分层管理,做到班中事责任到人,经过两年的努力,不仅培养出一批责任心很强的班干部队伍,而且班级中每一个同学都有很大进步,在学校组织的各项活动,我班都取得了很好的成绩。所以我坚信只要我们班主任做一个有心人,我们的工作会做得更加出色。
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